学科组成果展示 | 技术组2025：6人团队，多线作战，在智能教育的浪潮中乘风破浪

我们是学校技术组——6个“什么都能来一点”的老师，4位教信息科技，2位教通用技术。课堂之外，兴趣小组、竞赛辅导、校园网维护、资产管理、影视拍摄……全是我们的“分内事”。

信息技术组全家福

这一年，我们没有停下。

下面是属于我们的2025记忆片段——

1 课堂变了：当技术课“活”起来

当技术课不再是枯燥的软件操作和工具使用，会发生什么？这一年，我们推动的课程改革给出了生动答案。

龚毅老师在给学生上社团课

任健老师在上人工智能公开课

技术课堂中迎来了人工智能的春风。我们开发了“AI初体验”系列课程，通过人脸识别、语音识别等案例，让学生通过训练简单模型、设计智能应用，理解算法背后的逻辑。一位学生在课程反馈中写道：“我第一次感觉到代码有了‘思想’。”

刘胜利老师在指导自动驾驶技术

跨学科融合项目成为亮点。技术组与校外科研单位合作开发了“自动驾驶”课程，与物理组合作开设了“开源硬件在物理实验中的应用”展示课，以及与艺术组合作的“微视频创作”选修课程，都让学生在真实情境中应用技术解决问题。课程评估也从单一的考试分数，转向作品展示、过程记录和团队协作的多元评价。

2 成长：教研从来不是一个人的事

教师的成长，是教学质量的根本保障。过去一年，我们组的老师们在教研之路上深耕不辍，成绩斐然。

组内教研活动

我们坚持常态化集体备课与听评课，每周固定时间研讨教材、分析学情、分享资源。组内公开课气氛热烈，课后评议坦诚深入，形成了浓厚的教学研究氛围。

任健老师在外校分享教学经验

“走出去，请进来” 是我们坚持的策略。老师们积极参与省、市各级教研活动，与兄弟学校的同行们切磋交流。我们也密切关注教育前沿动态，“人工智能教学实践”、“技术赋能教学”成为我们研讨的热点话题。通过这些活动，我们不仅拓宽了视野，也将项目式教学、情境化任务设计等先进理念带回了自己的课堂。本年度，有多位老师书写的论文在省级期刊上发表。

辅仁的抖音号发布

校园官网的维护

对了，我们还承包了全校的“后勤技术活”：修电脑、管网络、维护广播、运营学校抖音号……

网络行为管理和校园广播系统管理

教学 + 服务，我们样样都干，也样样能扛。

3 他们发光了：学生的奖是我们的勋章

学生的成长与成就，是我们所有工作的最终落脚点。在过去的一年里，我们的同学们在各类技术实践与竞赛舞台上，闪耀着智慧与才华的光芒。

信息奥赛国赛获奖

在全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP2025）中，我校学子取得了优异的成绩，共有4名学生获得国家级奖项。邹天赐、武岱钦、陆诚烨3位同学获得全国二等奖，梁宇恒同学获得全国三等奖，其中邹天赐同学离国一线仅差一分。此外，还有12位获得省级奖项。这些荣誉的背后，是同学们对算法和编程的热爱，是课余时间在机房里的孜孜不倦，也是竞赛辅导老师们的全心付出。