省思政青年教师教学基本功比赛在我校圆满落幕
以赛砺教，赋能成长
2025年江苏省基础教育青年教师教学基本功比赛（高中思想政治）收官
10月21日至24日，由江苏省教育厅主办、江苏省教育科学研究院承办、无锡市教育科学研究院与无锡市辅仁高级中学协办的2025年江苏省基础教育青年教师教学基本功比赛（高中思想政治）在我校落下帷幕。作为本次比赛的协办单位，辅仁高中以最大的热情和周到的服务，全力做好赛事组织与保障工作，确保了比赛的顺利举行。比赛不仅是一场教学技艺的巅峰对决，更是一次指向“高品质教师发展” 的深度教研与集体赋能。来自省内各市的26位教坛新锐齐聚辅仁校园，在三尺讲台上挥洒才华，充分展现了全省青年思政教师队伍的卓越风采与雄厚实力。
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教师是教育发展的第一资源。本次大赛的四大环节——粉笔字、专业知识笔试、即兴演讲与课堂教学，精准对标新时代高素质专业化思政教师的核心能力模型，为青年教师的成长路径树立了清晰标杆。
从“一笔一划”到“言传身教”
夯实育人根基
粉笔字赛场，是教师严谨态度与基本功底的无声宣言；即兴演讲环节，考验的是思维深度、知识广度与育人情怀的即时表达。这些“基本功”共同构筑了思政教师的讲台魅力与人格影响力，是实现“铸魂育人”使命的微观基础。
从“理论深耕”到“课堂实践”
锤炼教学真功
专业知识笔试推动教师对学科本质进行系统回溯与理论深耕；而限时备课、模拟上课的课堂实战，则全面检验了教师将理论转化为教学行为、将知识升华为学生素养的综合能力。这一过程，正是教师实现从“经师”到“人师”跨越的关键阶梯。
方寸黑板间，选手们“翰墨显风骨，撇捺见精神”，于一横一竖展示师者仪范；即兴演讲台，他们“言为心声，论如析薪”，紧扣时代脉搏，彰显思政教师的家国情怀与思辨光芒；笔试场内，他们“沉心静气，纸上传道”，将理论深耕化作笔底波澜；模拟课堂上，更是“情理交融，启智润心”，在有限的十五分钟内，将理论之深与教学之活完美统一，展现了新时代思政人“于细微处育真人，于无声处听惊雷”的教育境界。
在这场高水平的竞技中，我校刘静文老师凭借扎实的教学功底和全面的综合素养荣获一等奖。这份成绩，植根于她个人的长期积淀与赛前深耕，依托于我校教师发展支持体系的系统培养，更得益于市教科院在专业领域的精准指导，是个人奋发、学校培育与区域教研力量共同滋养的成果。
两位无锡选手和无锡市思政教研员杜煜老师合影
感谢教研员杜煜老师的全程引领与备赛指导团队的倾力支持。在赛前为期两次的集中培训与多轮精细化指导下，团队为我提供了系统性的赋能与坚实的后援，这份力量是我能够在此次比赛中取得成绩的重要基础。
比赛不仅是教学技艺的切磋，更是一次对教育理念与实践能力的深度叩问。通过赛场实战与赛后交流，我深刻体会到“以学生为中心”的课堂所蕴含的力量——那些层层递进的问题链、那些激发思辨的探究情境，都为我打开了教学的新视界。
赛事虽已结束，成长却正启新程。这次经历让我在教学设计、课堂实施与专业理解上获益良多。我将以此为新的起点，在反思中持续深耕，在实践中不断突破，努力走向更成熟的教学境界，为学生的全面发展贡献更多智慧与热忱。（刘静文）
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选手展示三分钟即兴演讲
在比赛总结会议上，南通育才中学李达校长点评指出，演讲话题如“抗战精神”“人民群众首创精神”等紧扣教材核心原理，体现了思政课的政治底色。他提出思政教师演讲应做到“三个统一”：政治性与学理性的统一、思想性与感染性的统一、预设性与生成性的统一，并总结出“破题—建构—结尾”的黄金思考路径，为即兴演讲提供方法论支持。
江苏省思政教研员顾润生主持总结会议
选手展示教学模拟课例分享
扬州市教研员高峰老师在总结中从微观、中观、宏观三层面评价选手表现，强调思政课应实现从事例到理论、从情境到素养的跃升，注重“理论穿透力、情感共情力、实践引领力”的融合。
《中小学德育》副主编毛伟娜在发言中指出，思政教师应锤炼“讲理”艺术，迈向“育人”境界，推动“语言、目标、路径、评价”四要素的素养导向转型。她还就AI在思政教学中的应用提出警示，强调技术必须服务于课程的政治性、思想性与人文性，不能替代育人本质。
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作为江苏省第二批高品质高中建设单位和江苏省教师发展示范基地校，辅仁高中始终将教师队伍建设作为学校发展的核心引擎。学校通过名师工作室引领、跨学科教研、教学竞赛磨砺等多种途径，为青年教师搭建多元、立体的成长平台，助力他们实现从“新手”到“骨干”再到“名师”的持续跃迁。
以赛促培，赋能成长。本次大赛的成功承办与学校青年教师的优异表现，再次证明：只有不断激发教师发展的内生动力，锻造一支“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的思政教师队伍，才能真正落实立德树人的根本任务，推动学校教育事业迈向更高品质的未来。
供稿 | 政治组
撰文 | 张甜
编辑 | 李炜
审核 | 党政办
发布 | 李炜
